23 квітня заступник директора Інституту «Ткума» д-р Єгор Врадій провів онлайн-зустріч із вчителями Одеси та виступив із лекцією «Голокост як невід’ємна частина української національної історії». Зустріч відбулася за сприяння Одеського центру професійного розвитку педагогічних працівників. Модератором заходу виступив консультант Центру з громадянської та історичної галузі Сергій Пеняєв.

Під час лекції учасникам було запропоновано поглянути на історію Голокосту в Україні крізь призму пам’яті про нацистський геноцид, а також проаналізувати міфи та стереотипи, сформовані в радянську добу й у період після відновлення незалежності України у 1991 році.

21 березня в Одесі відбувся семінар для педагогів, присвячений темі історичних міфів, правди і фейків у сучасній освіті. Захід, який об’єднав учителів історії, правознавства та громадянської освіти, був організований Інститутом «Ткума» та Музеєм геноциду «Територія пам’яті» за підтримки Одеського міського управління освіти. Спікером виступив д-р Ігор Щупак.

Під час семінару учасники дискутували про те, які історичні міфи та фейки продовжують існувати у суспільній свідомості та в освітньому просторі, а також про важливість формування в учнів навичок критичного аналізу інформації та роботи з історичними джерелами. Особливу увагу було приділено питанню актуальності історії у шкільних підручниках та ролі вчителя у протидії маніпуляціям і спотворенням історичних фактів. А практичною частиною семінару став «антифейковий» тест з історії України, підготовлений «УП. Життя» за сприяння історика та учасника проєкту «LIKБЕЗ: Історичний фронт» Геннадія Єфіменка.

22 березня д-р Ігор Щупак провів онлайн-зустріч з учнями – учасниками обласного етапу предметних олімпіад з історії Сумської області та їхніми вчителями.

У семінарі взяли участь понад 50 учасників. Темою зустрічі стали «Правда, міфи, фейки в історії» – питання, що сьогодні є особливо актуальними в умовах інформаційної війни та активного поширення маніпуляцій історичними фактами.

6 березня відбувся «історичний вебінар» для вчителів на тему «Компетентнісне оцінювання на уроках історії: як підручник допомагає створювати діагностувальні роботи в 9 класі».

Учасники вебінару обговорили одну з найактуальніших тем сучасної української освіти – особливості компетентнісного оцінювання та практичні інструменти для створення діагностувальних робіт відповідно до вимог Нової української школи.

Спікерами заходу стали українські педагоги та співавтори підручників з історії для 9 класу Владислав Кронгауз, Олександр Желіба та д-р Ігор Щупак.

17 лютого д-р Ігор Щупак провів онлайн-лекцію для студентів Українського католицького університету. Зустріч була присвячена темі «Українські Праведники народів світу та інші рятівники євреїв під час Голокосту: історичні джерела».

Наступна