Освітні проекти
Інститут «Ткума» має великий досвід організації та проведення освітньої роботи з учнями, студентами, вчителями шкіл. Спільно з Міністерством освіти і науки України, обласними інститутами післядипломної педагогічної освіти організована система семінарів на курсах підвищення кваліфікації вчителів.
Унікальним є досвід «Ткуми» зі створення підручників. Шкільні підручники з історії, створені співробітниками «Ткуми», перемогли на Всеукраїнських державних конкурсах і видані тиражами в сотні тисяч примірників; по них вчиться кожен четвертий школяр України.
Плідною є співпраця Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума» та регіонального відділення Малої академії наук. На базі Інституту проводяться зимові сесії МАН, стали традиційними літні студії МАН, які проводить Інститут «Ткума» та Музей «Пам’ять єврейського народу та Голокост в Україні», в ході яких школярі мають нагоду працювати з фондами Музею, отримувати консультації наукових співробітників Інституту та Музею, зустрічатися з провідними українськими та зарубіжними науковцями.
- Деталі
23 квітня заступник директора Інституту «Ткума» д-р Єгор Врадій провів онлайн-зустріч із вчителями Одеси та виступив із лекцією «Голокост як невід’ємна частина української національної історії». Зустріч відбулася за сприяння Одеського центру професійного розвитку педагогічних працівників. Модератором заходу виступив консультант Центру з громадянської та історичної галузі Сергій Пеняєв.
Під час лекції учасникам було запропоновано поглянути на історію Голокосту в Україні крізь призму пам’яті про нацистський геноцид, а також проаналізувати міфи та стереотипи, сформовані в радянську добу й у період після відновлення незалежності України у 1991 році.
Детальніше: Лекція для вчителів «Голокост як невід’ємна частина української національної історії»
- Деталі
21 березня в Одесі відбувся семінар для педагогів, присвячений темі історичних міфів, правди і фейків у сучасній освіті. Захід, який об’єднав учителів історії, правознавства та громадянської освіти, був організований Інститутом «Ткума» та Музеєм геноциду «Територія пам’яті» за підтримки Одеського міського управління освіти. Спікером виступив д-р Ігор Щупак.
Під час семінару учасники дискутували про те, які історичні міфи та фейки продовжують існувати у суспільній свідомості та в освітньому просторі, а також про важливість формування в учнів навичок критичного аналізу інформації та роботи з історичними джерелами. Особливу увагу було приділено питанню актуальності історії у шкільних підручниках та ролі вчителя у протидії маніпуляціям і спотворенням історичних фактів. А практичною частиною семінару став «антифейковий» тест з історії України, підготовлений «УП. Життя» за сприяння історика та учасника проєкту «LIKБЕЗ: Історичний фронт» Геннадія Єфіменка.
Детальніше: Семінар для вчителів Одещини про міфи та фейки в історії
- Деталі
22 березня д-р Ігор Щупак провів онлайн-зустріч з учнями – учасниками обласного етапу предметних олімпіад з історії Сумської області та їхніми вчителями.
У семінарі взяли участь понад 50 учасників. Темою зустрічі стали «Правда, міфи, фейки в історії» – питання, що сьогодні є особливо актуальними в умовах інформаційної війни та активного поширення маніпуляцій історичними фактами.
Детальніше: Освітній онлайн-семінар для учнів та вчителів Сумщини
- Деталі
6 березня відбувся «історичний вебінар» для вчителів на тему «Компетентнісне оцінювання на уроках історії: як підручник допомагає створювати діагностувальні роботи в 9 класі».
Учасники вебінару обговорили одну з найактуальніших тем сучасної української освіти – особливості компетентнісного оцінювання та практичні інструменти для створення діагностувальних робіт відповідно до вимог Нової української школи.
Спікерами заходу стали українські педагоги та співавтори підручників з історії для 9 класу Владислав Кронгауз, Олександр Желіба та д-р Ігор Щупак.
- Деталі
17 лютого д-р Ігор Щупак провів онлайн-лекцію для студентів Українського католицького університету. Зустріч була присвячена темі «Українські Праведники народів світу та інші рятівники євреїв під час Голокосту: історичні джерела».